幻灯片规范使用手册
题面
这写的啥呀？也不知道作者是谁，但看起来总觉得像是谁喝醉后的喃喃呓语。
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答案
DWARVES' MENU解析
这道题的压缩包里有着 11 个幻灯片文件，而每个幻灯片文件乍看之下都让人摸不着头脑。通过仔细研究，我们会发现，每个幻灯片文件都是一个利用了 ppt 特性的谜题。
Puzzle #1
幻灯片的每个页面都是空白。一旦尝试放映，我们就会发现有一些页被跳过了。也就是一些页面是被隐藏的。再仔细观察，我们会发现，总是连续 1 个或 3 个页面被隐藏，也总是连续 1 个或 3 个页面未被隐藏。这让我们联想到了 morse code。
将单独的未被隐藏的页面视作点、将连续三个未被隐藏的页面视作线、将单独的被隐藏的页面视作点线间的分隔、将连续三个被隐藏的页面视作分隔符“/”，从而可以得到：.../-/.-././.-/--/../-./--.。转译可以得到 STREAMING。
Puzzle #2
幻灯片里给了四个算式。经过连字符等信息，我们会觉得算式里的数都是通过英文表示的，每个方格代表了一个字母。但这远不足以让我们推知每个算式是什么，也不知道应该如何提取。
通过探索，我们可以发现这道题实际上用到的是幻灯片里素材的组合。整个页面上只有一个组合，而我们取消组合后，会发现四个算式呈现出了五个子组合，其中第五个组合是从每个算式里提一个字母得到的（这也提示了我们该如何提取），而其它四个组合都是每个算式的剩余内容形成的。
而当我们接着把后面四个组合逐一拆开之后，我们会发现有一些方格依旧组合在了一起：整理信息不难发现，这一层次的组合意味着组合内的所有方格代表的都是同一个字母。通过这一信息，我们也就能够确定这四个算式分别是：
- eleven+eight=nineteen
- thirty-one+sixty=ninety-one
- seventy-three–twenty-seven=forty-six
- eleven+eighty-three=ninety-four
从而，我们可以根据刚刚的“第五个组合”，得到答案是 GIRL。
Puzzle #3
幻灯片里每个页面都有若干个字母，且字母其实是一个通向其它幻灯片的超链接。从而一个很自然的目标是找到一条恰能够遍历全部页面的路线，也即在超链接构成的有向图里找到哈密顿路径。
（另一个自然的目标是找到一个恰能遍历所有超链接的欧拉回路，但显然这个有向图并没有欧拉回路）
找到哈密顿路径：第七页→F→第二页→U→第五页→R→第六页→N→第三页→A→第九页→C→第四页→E→第八页。得到答案是 FURNACE。
Puzzle #4
幻灯片的每两个页面的背景都是由白色和灰色组成的渐变色。我们可以将渐变色以白色向灰色的方向来表示，那么两个页面构成的一组也就构成了一个旗语。
↖↑；↙←；←↖；↖↗；↘↓；↙←；↘←；←↖；↘↙；↘↓。得到答案是 THOUGH SONG。
Puzzle #5
幻灯片的每个页面都有一个字母，共同组成了一句话 ZI DING YI FANG YING CUSTOM SHOW。于是，我们找到该幻灯片的自定义放映按钮，发现已经有了一个设置好的自定义放映。于是按设置好的方式播放，会发现播放出了 HYMN，而这也是这道题的答案。
Puzzle #6
幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，简单地通过鼠标点击是无法翻页的，必须要把鼠标移动到特定位置才可以翻页——实际上，每个页面都分为了 25 块，点击其中特定的、有超链接的一块才能够到达下一页。这与棋盘密码的格式是类似的，于是我们把有超链接的版块的位置转译成答案，得到 MOON RABBIT。
Puzzle #7
幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，鼠标点击是无法翻页的，必须等够合适的时间才可以自动翻页。记录每张幻灯片的停留时间，分别是 12、1、21、7、8 秒，利用 A1Z26 转译成答案，得到 LAUGH。
Puzzle #8
幻灯片只有一张标题页面。仔细观察会发现，在背景的 logo 上，隐隐约约还有几个相同颜色的字母，但不全。进入幻灯片母版，会找到被添加的字母是 HATSUNE MIKU。
Puzzle #9
幻灯片的16个页面上每张都有一个数字（最后几页是带有问号的代数式）。并且值得关注的另一点是，该幻灯片是循环播放的。这两点都让我们联想到了循环小数。
通过搜索相关的关键词，我们会发现，这是 1/17 的循环节。其中带有问号的几页应该是：?-7=1; ?+6=7; ?-10=6; ?-12=4; ?-18=7。从而五个数分别是 8 1 16 16 25，得到答案 HAPPY。
Puzzle #10
幻灯片上有一个 7 行 13 列的网格，其中大部分是灰色的，而有一部分是白色的。仔细观察，会发现其实这是叠起来的四层网格，而且网格中有些是灰色、有些是透明。
将它们视作从上向下的四层，再（想象着）从正面观看透明的部分，会发现这些透明的部分实际上形成的是若干个字母：IMITATION。
Puzzle #11
幻灯片的每个页面都是空白。尝试放映这个幻灯片，会发现，部分幻灯片之间有着切换动画，并且都是平移，但方向有所不同。记录每张幻灯片的平移方向，它们构成了三个字母：ICE。
Meta
在前述的解题过程中，我们会遇见很多有着信息的地方，其中大多数都标注了“请忽略”。例如幻灯片母版的命名是“ignore this”和“ignore”，幻灯片文件的“标签”和“类别”均为“ignore related dates and last modified by”。但尽管如此，有几个部分是值得注意的：
- 每个幻灯片文件的作者均由若干个问号组成。这和谜题文案里的“不知道作者是谁”形成了呼应。
- 每个幻灯片的标题都有着动画。并且再深入探索，会发现动画的时长均为整数秒。
但这些信息不足以让我们继续推进。我们将每个幻灯片的答案和标题动画结合起来思考/搜索，会发现每个幻灯片的答案和标题动画结合起来隐喻着一首 vocaloid 曲名。（突破口之一是第八个幻灯片文件的“disappear”动画与“Hatsune Miku”答案，合起来就是《初音未来的消失》）
而得到了这个想法之后，我们会发现，这些 Vocaloid 曲目的 P 主（Producer）均由字母等字符（而非假名和汉字）构成，且字符串长度正好能够与幻灯片的作者栏的问号数量匹配。
整理后我们可以得到：
| 顺序 | 答案 | 动画效果 | Vocaloid曲名 | P主 | 动画时长 | 提取字母 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Streaming | Motion-Heart | 流心 | Deco*27 | 1 | D |
| 2 | Girl | Emphasis-Spin | Rolling girl | wowaka | 3 | W |
| 3 | Furnace | Exit-Dissolve Out | 炉心融解 | iroha | 5 | A |
| 4 | Though Song | Emphasis-Transparent（100%） | 虽然歌声无形 | doriko | 3 | R |
| 5 | Hymn | Emphasis-Brush Color（蓝色） | 群青赞歌 | Eve | 2 | V |
| 6 | moon rabbit | Motion-Circle | 月兔回旋于空中 | Orangestar | 6 | E |
| 7 | Laugh | Emphasis-Blast | 爆笑 | Syudou | 1 | S |
| 8 | Hatsune Miku | Exit-Disappear | 初音未来的消失 | cosMo | 4 | M |
| 9 | happy | Emphasis-Brush Color（白色） | 白色幸福 | MARETU | 4 | E |
| 10 | Imitation | Emphasis-Brush Color（黑色） | 黑色赝品 | natsuP | 1 | N |
| 11 | ice | Exit-Drop | ICE DROP | aqu3ra | 3 | U |
最后，我们用动画时长 的秒数来从 P 主的名字中提取第对应个字母，得到答案 DWARVES' MENU。
作者
Winfrid、榆木华、五月（设计）；Winfrid（制作）
附言
Winfrid
PPT 题的想法，是在远古时期就有了——作为金融民工，和 ppt 打交道简直是家常便饭。当时整个 ppt 的想法其实集中在“把所有东西叠起来”这一点上。但随着不断的探索，我们最终打算出很多个基于 ppt 的小题，并且用一个 minimeta 来将它们组织起来。
先说这些 subpuzzle 吧。虽然我们用的内容千变万化，但都是基于“要让一般通过的 ppt 使用者也可以发现端倪”这一点上的。加上我们在出这道题的期间（2月17日至2月21日）进行了对于觅月区题目的集体回顾，发现复杂的题目还是有点多，于是打算让这道题起码能变得简单一些——所以没有什么“把东西藏在备注里”这种没有什么意义的难点。
而与日V相关的 minimeta，本身是作为一个 subpuzzle 而存在的（主要一想到 rolling girl 就想到一个转动着的 GIRL 字样）。后来觉得，这么厚的一个 idea 作为 subpuzzle 有点太不平衡，于是最终设计成了如是的模样。（当时因为纯字母作为昵称的 p 主太少了而一度想要放弃现在的想法，多亏了木华连夜凑出了答案）
尽管制作时有千言欲诉，但真到“作者的话”一栏也没什么特别想说的了。希望虚拟歌姬能继续繁荣下去吧。
五月
集体创作的出题模式，可以扬长避短，充分发挥出每个人的能力。在这一过程中我也受到了很大的启发，对于同一个设计要点不同出题人的不同切入角度和实现方法，令我大开眼界。
榆木华
好久没用ppt了，完全是在“诶这个怎么做”的状态下度过的。 不过为了让 minimeta 的提取不变得更加复杂，负责凑了p主的名字（通过检查每一个英文名日V p主的萌娘百科页面）